top of page
Szukaj
admin

Efekty kolejnych wyzwań na lekcjach języka polskiego

Zaktualizowano: 25 maj 2020

Jak zapamiętać, co to jest pytanie retoryczne i jakie spełnia funkcje w tekście? Najlepiej samodzielnie takie ułożyć. Uczniowie kl. VI mieli okazję wykonać zdjęcie w dowolnych momentach dnia, dopisując pytania retoryczne nawiązujące do zatrzymanych chwil. Oto wyniki pracy Mateusza.




















Podczas innej lekcji uczniowie mogli opracować kartę postaci bohatera powieści i zaprezentować go jako postać z gry.





Uczniowie klasy V natomiast tworzyli dedykację. Jednak na tym nie poprzestali, podjęli wyzwanie i wykonali (lub kupili) upominek dla bliskiej osoby i dla niej napisali dedykację.









26 wyświetleń0 komentarzy

Ostatnie posty

Zobacz wszystkie

Listy do Mikołajka w projekcie eTwinning

Na lekcjach języka polskiego uczniowie pisali listy do Mikołajka, bohatera książki pt."Mikołajek" R. Goscinny, J.J. Sempe. Prace zebrano...

CodeWeek w szkole

Kommentare


bottom of page